一位事业普通的单身父亲吴所为，试着和儿子吴喆好好相处，却屡遭失败，竟然因为一次车祸导致灵魂互换，从而懂得了换位思考，父子俩人终于找到了沟通和相处的方式换位思考其实不可能，不是吹毛求疵的说，而是根本不能实现，即令像这部电影这样的父子之身离奇互换。英国哲学家约翰洛克说：“思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。”阅读指广义的，这说明了思考的不可替代性。换位阅读从理论上倒是可能，就是换位体验，实际就是通谓换位思考的副实者。理论上最简便的是存在一个外星际陨石，如何如何，且把“时空穿越”看成因流行而俗尚可耐的文本自足，《我的爸爸是小学生》只是修造了一个小平台、小话题：互相体验一下。人与人相处、沟通卡壳的时候，最饥渴的一句话就是换位思考（体验）一下吧。看似都是单向渴求的：你到我这角度体验思考一下，我去抽棵烟。但因此衍为对称双向、多边的，应验了如己所不欲勿施于人这类人生哲学原理。父亲吴所为嫌儿子睡懒觉、贪玩、被女生吸引，乃至强拉儿子与同学对着电脑练舞时的电闸。儿子吴喆喊爸爸“老吴”，抱怨粗暴、不解人，乃至于到“你整天枸纪，也不给我吃”。都是通式，不能以代沟之合理存在一以概之。一旦能哪怕一两天换位被动体验，一切说教、隔阂都可以烟飞灰灭了。我曾想到我父亲在我小时候很少带我们去玩，一丝童年缺失的怅惘偶尔闪飒，但我确知我和弟弟那时叠纸枪、飞机等等，都是用父